viernes, 8 de marzo de 2013

FUNCIONES DEL TUTOR O LA TUTORA

El tutor debe realizar todas sus acciones en cooperación y colaboración con el resto del equipo docente.
Resumidas en 10, las funciones del tutor serían:

- Llevar a cabo el plan de acción tutorial.

- Coordinar el proceso de evaluación de sus alumnos y adaptar

la decisión que proceda a cerca de la promoción de los alumnos
   de un ciclo a otro, previo acuerdo con los padres o tutores legales.

- Atender a las dificultades de aprendizaje de los alumnos para proceder a la adecuación personal  del currículo.

- Facilitar la integración de los alumnos en el grupo y fomentar la participación en las actividades del centro.

- Orientar y asesorar a los alumnos sobre sus posibilidades educativas.

- Colaborar con el EOEP en los términos que establezca la jefatura de estudios.

- Encauzar los problemas y las inquietudes de los alumnos.

- Informar a los padres, maestros y alumnos del grupo de todo lo que concierne a la actividad docente y al rendimiento académico.

- Facilitar la cooperación educativa entre maestros y padres de alumnos.
- Atender y cuidar a los alumnos en periodos de recreo y en otras actividades no lectivas.



No os olvideis de que todas estas funciones darán un buen resultado si se llevan a cabo en coordinación con el jefe de estudios y los tutores mediante reuniones periódicas.



Hay que podréis contemplar un vídeo muy ameno y dinámico sobre las funciones del tutor o tutora:

http://www.youtube.com/watch?v=5bdCJZHdDt0


No podemos dejar pasar la oportunidad de hacer un crítica a la figura y funciones del tutor a lo largo de las etapas educativas dentro del sistema educativo español. Se supone que por ley todos los docentes tienen que desempeñar la función de tutor con sus alumnos, pero en la práctica no es así, es lamentable como según va avanzando el sistema educativo el alumno o alumna se sienta cada vez más solo y "dejado a su suerte" por parte de los docentes y supuestos tutores, porque si preguntamos a los niños y adolescentes qué significa para ellos la figura del tutor y cuáles son sus funciones, la mayoría responderán qué es el profesor que en contadas ocasiones realiza una aburridísimas charlas de tutoría, que de poco sirven al alumnado y al docente, y es él/la encargada de entregarles el boletín de notas, así como de controlar sus faltas. En la actualidad (menos más que en la etapa de infantil no es así) el tutor se a convertido en una especie de "guardia que vigila la libertad condicional del alumnado que le han asignado" como si los alumnos no tuvieran una serie de necesidades que necesitan que el tutor cubra o por lo menos un apoyo tutorial en muchos casos, ya sea por la situación familiar o personal del alumno o alumna, o por una falta de motivación general por el ámbito académico que proviene de años anteriores en los que los supuestos tutores deberían haber actuado y haber paliado esta situación. Pero como muchos otros fallos del sistema educativo español, se ve al alumno o alumna como si fuera un producto, un objeto que tiene que asimilar contenidos y dar unos resultados, en vez de ver lo que realmente es, una persona con sus sentimientos, emociones, inquietudes, motivaciones y otra serie de cualidades y necesidades que no son precisamente la asimilación de información porque sí. 

En definitiva, debería "aprenderse menos" y conocerse más tanto a nivel personal como a nivel colectivo, para poder desarrollar a los alumnos como personas no como productos u objetos. Ya que al final no se aprende tanto contenido falto de contenido y se acaba dejando por el camino a aquellos alumnos que no son "la materia prima perfecta".








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